Rosas Laura 
Accompagnante éducative et sociale diplômée d'état (DEAES) depuis plus de 5 ans et en cours de validation des acquis et expériences professionnelles (VAE) afin d'obtenir le titre d'éducatrice spécialisée.
 
J'ai privilégié durant ces dix dernières années les postes de remplacements. C'est aussi aujourd'hui, grâce à ce choix, que j'ai pu acquérir une capacité d'adaptation à chaque situation et ses particularités, ainsi q'une expérience riche et étendue ! 

Consciente du manque de place en institutions spécialisées ainsi que des difficultés des écoles à accompagner les enfants atypiques, j'ai choisi d'exercer en libéral afin de pouvoir proposer un accompagnement alternatif, plus souple et répondant au plus près aux besoins des enfants/adolescents et jeunes adultes. 

Une personne qui prend plaisir à apprendre est une personne qui progresse, pour cela il faut l'aider à surmonter ses difficultés avec un travail ciblé sur sa propre problématique et surtout l'accompagner et la guider dans son enquête pour trouver l'envie d'apprendre. 

Le chemin auquel je crois, est celui de l'apprentissage significatif, en créant des liens entre les apprentissages et le quotidien. Toujours passionnée par ce que je fais et avec une énorme envie de voir progresser, je décide de donner vie à ce projet et d'ouvrir mon propre cabinet éducatif. 
Choisir un professionnel en libéral, c'est choisir un intervenant de confiance, qui travaille de manière indépendante et flexible, en privilégiant ainsi la bienveillance et évitant tout jugement. 

Bien-sûr, je reste convaincue de l'importance du travail en équipe. Le bénéficiaire de mon intervention est donc mon premier partenaire et la communication avec sa famille/son entourage est essentielle pour assurer un accompagnement éducatif de qualité. 
À votre demande, je m'engage à collaborer avec d'autres professionnels déjà impliqués dans le suivi de la personne, tels que les psychologues, les orthophonistes, les enseignants..., ce qui garantira la cohérence et l'efficacité de nos actions respectives.